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李克强和加拿大总理特鲁多向“中国-加拿大旅游年”开幕式致贺词-高层日志-时政频道-中工网

2019-09-23 11:38 来源:秦皇岛

  李克强和加拿大总理特鲁多向“中国-加拿大旅游年”开幕式致贺词-高层日志-时政频道-中工网

    月日,农业部召开年全面从严治党工作会议,深入学习贯彻党的十九大和十九届中央纪委二次全会,特别是习近平总书记重要讲话精神,部署年全面从严治党重点任务。大家纷纷表示,要认真学习宣传贯彻全国“两会”精神尤其是李克强总理所作《政府工作报告》的精神实质和科学内涵,更加紧密地团结在以习近平同志为核心的党中央周围,高举中国特色社会主义伟大旗帜,以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,锐意进取,扎实工作,为把我国建设成为富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国、实现中华民族伟大复兴的中国梦作出新的贡献!

  三是带头落实重大问题请示报告制度。学校可以在课后出租部分场馆、设施,供社会机构前来开设特色课程或雇佣外部人员来承担管理工作,减少孩子奔波,减轻家长经济负担。

  中央委员会成员必须按照习近平总书记要求,加强自我监督,自觉接受党内政治生活的锻炼,严格按照党的政治纪律和政治规矩办事,坚决防止“七个有之”,坚决做到“五个必须”。这八项标准就体现了习近平总书记深刻的思考力。

    我们相信,随着整个社会教育素养的提升,随着人工智能等科学技术在教育中的应用,随着新的教育生态和学校形态的出现,在各方共同努力下,“减负”的目标就能实现,幸福完整的教育生活也将成为现实。  要加强《准则》的宣传教育。

  总行机关各党组织书记、党务干部参加了会议。

  广大党员、干部要对此深思细照笃行,争做新时代“四有三敢”的共产党人。

  二要完善机关纪委书记管理机制,建立机关纪委书记数据库,健全对机关纪委书记提名、考察、任前谈话、报告工作、述职评议考核机制。学习习近平新时代中国特色社会主义思想,关键是要学原文,读原著,悟原理。

    刘伟平强调,院机关党员干部要带头增强“四个意识”,服务好全院早日实现“四个率先”目标。

  还有不少人担心,领导被称呼“同志”后是否会不悦。学校可以在课后出租部分场馆、设施,供社会机构前来开设特色课程或雇佣外部人员来承担管理工作,减少孩子奔波,减轻家长经济负担。

    ——“攻坚克难啃硬骨”,做新时代敢于碰硬的共产党人。

  以钉钉子精神做实做细做好各项工作,不能朝令夕改,让群众无所是从。

  刚刚过去的2017年正是“两论”发表80周年,各级党组织和各级理论学习中心组一度掀起了学习“两论”的热潮。有人认为,清爽同志关系从互称同志开始,互称同志理所应当,应该成为自觉、成为常态。

  

  李克强和加拿大总理特鲁多向“中国-加拿大旅游年”开幕式致贺词-高层日志-时政频道-中工网

 
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河北出台职称改革意见 3至5年完成职称制度改革

来源: 长城网 作者:高琳哲 王棋 2019-09-23 22:16:08
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  王爱国指出,自觉践行“四讲四有”要求,做一名合格党员,一是学党章,不忘初心。

  长城网5月5日讯(记者 高琳哲 王棋)5月5日上午,河北省政府新闻办召开“深化职称制度改革”新闻发布会。河北省人力资源和社会保障厅党组副书记、副厅长赵新喜,省人社厅专业技术人员与职称管理处调研员赵进华就省委、省政府办公厅制定出台的河北省《关于深化职称制度改革的实施意见》进行发布。

  赵新喜介绍,此次深化职称制度改革,将着眼于破除束缚人才发展的体制机制障碍,把握职业特点,进一步完善职称分类评价标准,创新评价机制,力争通过3至5年时间,逐步建立评价科学、机制完善、放管适度、责任明确、服务便捷的职称制度。

河北省人力资源和社会保障厅党组副书记、副厅长赵新喜致发布辞。长城网 高琳哲 摄 

  职称评审标准更完善,职业道德、能力素质、业绩贡献成重点

  突出评价专业技术人才职业道德,实行学术造假“一票否决制”。把品德作为专业技术人才评价的首要内容,重点考察职业道德。完善职称申报评审诚信档案和失信黑名单制度,实行学术造假“一票否决制”。

  根据河北省不同职业、不同岗位、不同层次人才特点和职责,实行差别化评价。对职称外语、计算机应用能力考试不作统一要求,确需评价外语、计算机应用能力水平的,由用人单位和主管部门自主确定。

  增加技术创新、专利发明、成果转化、技术推广、标准制定等评价指标的权重,将科研成果取得的经济效益和社会效益作为评价重要内容。对自然科学人才、哲学社会科学人才、教育教学人才、医疗卫生人才、工程技术人才、农业技术人才、财经人才、文化艺术人才及长期在艰苦边远地区和基层一线工作的专业技术人才实行不同评价量化标准。

  创新职称评审机制,丰富职称评审方式

  完善以同行专家评价为基础的业内评价机制,注重引入市场评价和社会评价。对基础研究人才评价以同行学术评价为主,对应用研究和技术开发人才突出市场和社会评价,对哲学社会科学研究人才重在同行认可和社会效益。可选择采用考试、评审、考评结合、考核认定、个人述职、面试答辩(说课)、实践操作、业绩展示等评价方式,对人才进行综合评价,提高职称评审的针对性和科学性。

  探索利用大数据、云计算等信息技术手段,为多维度评价人才提供依据。实行量化评审,把专业水平、工作业绩、实践经历、考核结果、面试答辩(说课)等作为职称量化计分的重要内容。

“深化职称制度改革”新闻发布会现场。长城网 高琳哲 摄 

  促进职称评审与人才培养使用相结合

  按规定将继续教育情况作为专业技术人才考核评价、岗位聘用的重要依据;结合“万名专家服务基层行动计划”,引导专业技术人才到基层锻炼,逐步将基层工作经历作为职称评聘的条件。

  坚持评以适用、以用促评,实现职称评审制度与各类专业技术人才聘用、考核、晋升等用人制度相衔接。完善基层专业技术人才职称评聘政策,适当提高基层单位岗位结构比例,逐步推行县(市、区)域内教育、卫生、农业等专业技术岗位统筹使用,并向乡(镇、街道)、农村(社区)倾斜。

  围绕雄安新区建设、京津冀协同发展、冬奥会筹办、世界一流大学和一流学科建设、大气环境治理等重点工作,健全高层次人才职称聘用政策,适当提高专业技术岗位结构比例,激励高层次人才创新创业。规范“双肩挑”专业技术人才职称申报和聘用管理,落实高级职称人员延长退休相关政策。

关键词:职称改革,专技人员,职称制度,实施意见,省人社厅

责任编辑:李默
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